Mente Social

Adolescentes e o Ensino da Sociologia

Como sabem estou dando aulas para o ensino médio de sociologia. Já se passaram alguns anos desde que saí da adolescência e sei que muita coisa mudou. Quando estava nessa fase, no 2o e 3o ano do colegial tinha Filosofia e Psicologia como matérias obrigatórias.

Sempre fui uma apaixonada pelas aulas da área de humanas, acho que isso me despertou com mais outras coisas pra entrar no mundo das ciências sociais. Em sala amava as aulas de filosofia, contava as horas e os dias pra isso acontecer, não sei se era a única, mas lembro que a sala participava bem das aulas.

Hoje como professora vejo o ensino médio com tristeza,alunos e pais que veem a escola como passatempo. Isso não é uma realidade só das escolas públicas, mas observo essa situação nas escolas particulares. Horas como babá de adultos que não querem nada com nada e não se interessam em contribuir para com o ensino do professor.

Fala-se de uma necessária inovação nos métodos e currículos da disciplina de sociologia que precisa sair da teoria, ir pra prática e parar de correr atrás do seu próprio “rabo”. Se ouve também da necessidade de renovação do próprio professor, o que não discordo, mas vejo que só o tempo e a experiência podem auxiliá-lo nessa melhora, assim como cursos e profissionais interessados em fazer a disciplina interessante para os alunos.

Concluo, deixando uma pergunta ao leitor. O que você sugeriria para melhoria do ensino de sociologia?